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岡本梨奈の 1冊読むだけで漢文の読み方&解き方が面白いほど身につく本

ハイスコア! 共通テスト攻略 国語 古文・漢文

ここから下は古い内容

漢文に時間・手間をかけすぎない

●国語に投入する時間・手間を100%とします。
●漢文には10%の「重み」しかありません。
●現代文には30%の「重み」があります。
●古文には60%もの「重み」があります。
●そんな感じで時間・手間の配分をしないと、「点数がそろわない」感じになるという印象をもっています。

漢文の市販教材には良質なものが少ない

●学校で配布される、桐原書店、いいずな書店、尚文出版などの学習書のほうが、よくまとまっている側面があり、市販の学習参考書は、残念なものが目立つ。
●しかし学校で配布される、桐原書店、いいずな書店、尚文出版などの学習書は、入試に出ないことまで網羅している側面があることは否定できない。
●市販の学習参考書でも、三羽邦美先生と、飯塚敏夫先生の学習参考書は、とてもいいと思います。

大学入試ぶっつけセンター漢文―最短攻略!!必出句法86 (シグマベスト)|飯塚 敏夫|文英堂

●『大学入試ぶっつけセンター漢文―最短攻略!!必出句法86』は、中学生、高校生が、漢文句形〔句法〕を覚えるための決定版だと思います。 オリジナルの用例(句形を含む用例)が旅行というストーリー仕立てになっています。 どちらかというと、高校入試(中学生の漢文学習)に向いている感じがします。

大学入試ぶっつけセンター漢文―最短攻略!!必出句法86 (シグマベスト)|飯塚 敏夫|文英堂|4578012425

漢文ヤマのヤマ パワーアップ版 (大学受験超基礎シリーズ)|三羽邦美|学研マーケティング

センター漢文までしか必要としていない人が大半だと思います。 しかし個別試験に漢文が出る人もいると思います。 そういう人には、『漢文ヤマのヤマ パワーアップ版|学研』が向いていると思います。 とにかく練習問題が豊富です。 センター漢文には、ここまで必要ありません。

漢文ヤマのヤマ パワーアップ版 (大学受験超基礎シリーズ)|三羽邦美|学研マーケティング|4053040299

ガイダンス

漢文で最も大切なことは?
漢字を訓読みする方法を一通り知ること。正確には、それらのうち、大学入試によく出るものをしっかり覚えること。
漢文は漢字が[■■■]できるだけで8割方おk。
訓読み。漢字について「その訓読みの方法」と「その意味」の知識を問うのが漢文という科目の中心部分。
漢文では、その漢字の[■■■]を見極めることが大切だ。
品詞。 それは「体言〔名詞相当〕」か「動詞相当」か「形容詞相当・形容動詞相当」か「副詞相当」か「前置詞相当」か、などが中心。 中国語には後置修飾(「体言〔名詞相当〕を形容詞が後ろから修飾する」という語順)が基本的には「ない」と考えてよく、あとは英語にかなり近い語順である。 「英語の語順≒漢文の語順」なので、英語を読むようにして、漢文を読むとよい。 ただし細かい点で、漢文の語順は、英語の語順とは異なる。
漢文の力は、漢字力とは無関係だ。
いやいや、常用漢字の漢字力が漢文の力の半分(50%)ぐらいは占めていると思いますよ。(1)「常用漢字の訓読みの知識」と(2)「『常用漢字の訓読みの知識』では正しく読むことができない『漢文独特の漢字の訓読みの知識』」という2つの要素が合体して、寛文の語彙力の8割方を占めています。 あとは、「人間(じんかん)」が「俗世間」を意味するなど、漢文に特有の熟語の語彙力です。それらを合わせれば、漢文の語彙力が完成します。 さらに、読み慣れることによって、漢文の語順(シンタックス)に慣れることが大切です。 そして、たぶん最もデカいのが、漢文の典型的なストーリー展開(プロットのパターン)を知ることです。 漢文のパッセージのプロットには、いくつかのパターンがあるのです。 それらを知っておくと、漢文読解において、圧倒的に有利になるのです。
漢文の典型的なストーリー展開(プロットのパターン)が載っている学習参考書は?
■『文脈で学ぶ 漢文句形とキーワード|原 安宏|Z会|4860665910』の「第3章 ジャンル別文章読解」に、漢文の典型的なストーリー展開(プロットのパターン)がまとまっているので、ここを読んでおくと、初見の漢文パッセージでも「ストーリーの先が読める」ようになります。
漢文を勉強する前に漢字力を鍛えよ。
正しい。 常用漢字の訓読みの方法を知っている。 それが大前提であり、そこに「漢文独特の漢字の訓読みの知識」を付け加えることで、漢文の語彙力の土台ができあがる。 漢字力をつけてから漢文をやろう。 まず漢字力をちゃんとしなきゃ。
漢字を訓読みする方法を大量に素速く覚えるためには?
ルーズリーフをタテに二分割するように折れ目を入れて、対訳式のチェックシートをつくるのが最速だと思います。例えば、次の2行のように「漢字から読み/意味」が思い出せる方向の一覧表をつくってください。
悪(動詞)
にくむ。【意味:憎む】
悪(形容詞)
あし。わるし。【意味:悪い】
漢文では動詞の後ろに[■■■]が置かれる。
「目的語となる体言〔名詞相当〕」。「動詞の後ろに体言〔名詞相当〕が置かれる」というのは、英語でいう「SVO(第3文型)のこと」です。目的語とは「格助詞ヲ」または「格助詞ニ」によってもたらされる「体言〔名詞相当〕が帯びる意味の範囲」です。
「牛を食べる」を漢文に直せ。
食牛。「動詞が先で目的語が後」という語順に、漢文も英語もなります。

漢字学習と漢文学習を並行させて、急いで訓読みの知識を大量に身につけるべし

(1)常用漢字表で「自分が訓読みを知らない漢字」について、徹底的に強化する。

以下のリンクのPDFファイルを利用してください。

http://www.bunka.go.jp/kokugo_nihongo/sisaku/joho/joho/kakuki/14/pdf/jyouyou_kanjihyou.pdf

あるいは、以下のサイトのTagsを利用してください。

Kngebra | かんじぶら

このサイト「Kngebra | かんじぶら」には、今のところ常用漢字しか載せていません。

そして、「Kngebra | かんじぶら」のTagsにおいて「ひらがな」で記述されている部分が「常用漢字の範囲で許されている訓読みのすべて」に該当します。

それで例えば、「あ-う」をクリックすると、「あ-う」に使われる漢字が3つ出てきますね。 「漢字の使い分けによって生じる意味の違い」(合う、会う、遭うなどの違い)がわからなかったら、国語辞典やネット検索で調べて、語彙力を増強していくようにしてください。 それによって、常用漢字の範囲で必要な「訓読みの知識」は身につくはずです。

あ う · Kngebra | かんじぶら

その常用漢字の範囲で必要な「訓読みの知識」の外側に、漢文独特の「訓読の方法」があるわけです。

いいかえれば、「常用漢字を逸脱した漢字教育」を「漢文」を通じて行なっている。 だったら、「常用漢字」なんて制定しなくてもいいんじゃないの? 

学校教育において、現代の日本語以外に、漢文まで教えるんだったら、日本語教育の中に、「漢文で教えるような訓読み」を取り込めばいいわけですよ。

だいたい国語ってのは、教える内容が少ないんですね。 だから利権の拡大のために、漢文だの古文だの「日常生活に関係のない知識」まで取り込もうということなのです。

(2)『入試漢字マスター1800+|河合出版』で漢字力を強化し、「現代文の漢字の勉強」と「漢文の勉強」を兼ねる。

入試漢字マスター1800+ (河合塾シリーズ)|川野 一幸|河合出版

センター試験で漢字が出ます。 小さなところで得点を落とさないためにも、普段から漢字はやっておきましょう。 普段からの漢字学習が、漢文の力にもつながります。

入試漢字マスター1800+ (河合塾シリーズ)|河合出版|4777211460

(3)『漢文ポイントマスター|河合出版』の1冊だけをボロボロになるまで覚え込む。

とくに「重要単語」と「句形・語彙索引」をうまく利用する。

『漢文ポイントマスター|河合出版』に取り組む際、時間が足りない場合には、「句形・語彙索引」を拡大コピーして、「読み」と「漢字」との間のスペースに折れ目を入れて、その拡大コピーされた紙を問題集にしよう。

この「句形・語彙索引」のレイアウトが「記憶チェックに不便だ」と思ったら、ルーズリーフをタテ2分割に折って、記憶のチェックノートを自分でつくるといいですよ。

時間がある場合には、1行ごとにきり離して、「カード」あるいは「ミニ6穴バインダー用のルーズリーフ(メモ帳)」にノリで貼り付けてもいいです。 そうすると、ランダムな記憶テスト(順番などがヒントとなってそれに頼ってしまわないように)が可能になります。

漢文学習の核心部分は語彙力(漢字を訓読みして意味を把握する力)なので、とにかく、『漢文ポイントマスター―入試必須の基礎知識 (河合塾シリーズ)』の「句形・語彙索引」を、徹底的に完璧に覚える。 この一点さえ突破できれば、あとは、概略、センター試験の対策書をやればいい。

「語彙力(漢字を訓読みして意味を把握する力)」を身につけて、「センター漢文の対策書」をやる。 これがセンター漢文の対策です。

漢文ポイントマスター―入試必須の基礎知識 (河合塾シリーズ)|三森 一彦・土屋 裕正|河合出版

以下の2つの部分が漢文における語彙増強〔vocabulary building〕のエキスになっています。 漢字を見たら訓読法と意味がわかるように練習を積んでください。

(1)p.136~p.144(重要単語)
(2)p.162~p.175(句形・語彙索引)

漢文ポイントマスター―入試必須の基礎知識 (河合塾シリーズ)|河合出版|4777216373

上記(1)(2)(3)を先に固めてから、それ以降の工程へ進んでください。

漢文パッセージが載った問題集をやる前に、とりあえず上記(1)(2)(3)をやって、基礎を固めてください。

基礎が固まっていれば、問題演習をする期間は、1カ月とか2カ月とかで終わり、それでセンター漢文に対応できると思います。

大切なのは、上記(1)(2)(3)で、ここが漢文学習全体において8割方を占めるのだと思ってください。

上記(1)(2)(3)を蔑ろ(ないがしろ)にしたまま先へ進もうとしてもムダです。

(4)訓読みから漢字が書けるようにする」というトレーニングをすると負荷は高いけれども仕上がりが早いですよ。

Googleドライブとグーグルドキュメントを利用すれば、OCRをかけることができるよ。

「句形・語彙索引」を300dpiまたは600dpiでスキャンしてPDF化する。

そのスキャン結果をPDFファイル(複数ページが合体されているPDFファイルのほうが操作が1回で済むのでラク)にして、Googleドライブにアップロードします。 PDFファイルを右クリックし「アプリから開く」 → 「Googleドキュメント」とやると、PDFファイルに対してOCRが自動的にかかって、画像が文字化されます。 縦書きの日本語でも、かなり正確に文字化してくれます。

そのデータを整理して、LibreOffice(無料)のCalcなど、表計算ソフトで管理するわけよ。

だから、商業高校や工業高校でExcelとかVBAとか習うかもしれないけど、それは学校現場までMicrosoftに浸食されてしまっている、ということ。

特定企業の特定ソフトを、学校で教えるって、おかしくないか?  ふつう、フリーウェアを使うよな?  CADだったらJw_cadとか。

「Jw_cad」定番の無料2次元CADソフト - 窓の杜ライブラリ

LibreOffice(無料)のCalcを使って、覚えた漢字と、そうでない漢字を仕分けしていくのさ。

LibreOffice最新版 | LibreOffice - オフィススイートのルネサンス

それで、負荷は高いけれども、速攻で覚えられるやり方。

まさに~べし
応、当。

「まさに~べし」という「読み」から「応、当」が書けるように練習する。 そのほうが、負荷は高いけれども、誤って覚えることがないし、「正確で堅固な記憶」へと仕上げるスピードが速い。

これは「英文解釈」ばっかりやっているより、「英作文」をしたほうが、英語を早く覚えられる、という原理に基づきます。


常用漢字の訓読みを覚えるときも、そうですよ。

それで例えば、「あ-う」をクリックすると、「あ-う」に使われる漢字が3つ出てきますね。

あ う · Kngebra | かんじぶら

だったら逆に、「あ-う」と読める漢字が書けるように、そして、意味の違いがわかるように練習するわけです。

これは「再認記憶レベル(読みがわかって意味がわかる)」にとどまることなしに、「再生記憶レベル(読みが与えられたとき意味ごとに漢字を適切に使い分けられる)」という状態を目指す方式です。

試験本番では緊張してど忘れするんですよ。 どうしてど忘れするのか?  記憶レベルが浅いからですね。

「書ける漢字は必ず読める」わけです。

そして、「書ける漢字」のほうが記憶レベルが深く、「読めるだけの漢字」は記憶のレベルが浅い。

試験本番でど忘れするのは、「読めるだけの漢字」までしか学習していないから。

もっと深く、もっとちゃんと勉強しておけば、あと数点が加算できたのに。 この後悔をしたくないから、みんな自分に厳しく勉強しているのですよ。

(5)センター漢文以前の初歩的な漢文読解演習を積む

この(5)以降は、演習の段階に入りますので、いわば「離陸して楽な状態」になります。

演習は多ければ多いほど、センター漢文満点が確実になります。

チョコッとした時間に15分だけ時間をとって、マメに演習をしていってください。

実践演習基礎漢文 (実戦演習)|ピアソン桐原

実践演習基礎漢文 (実戦演習)|ピアソン桐原|4342734133

標準漢文 (実戦演習)|桐原書店

標準漢文 (実戦演習)|桐原書店|4342736306

マーク式基礎問題集 20 (20) 漢文|河合出版

「センター漢文の解法を学び取る」要素も入っていますけれども、基本演習という要素も入っています。

マーク式基礎問題集 20 (20) 漢文|河合出版|4777202712

短期攻略センター漢文 (駿台受験シリーズ)|久我 正則|駿台文庫

「センター漢文の解法を学び取る」要素も入っていますけれども、基本演習という要素も入っています。

短期攻略センター漢文 (駿台受験シリーズ)|久我 正則|駿台文庫|4796123180

(6)センター漢文の解法を学び取る

センター漢文 8本のモノサシ (大学受験合格請負シリーズ)|三羽 邦美|ブックマン社

「センター漢文の解法を学び取るための印刷教材」としては、『センター漢文 8本のモノサシ|ブックマン社』は、やや初歩的すぎます。 (6)より前の過程を積み重ねてきた人にとって、『センター漢文 8本のモノサシ』は必要ないと思います。 『センター漢文 8本のモノサシ』は、時間がなくて、理系で、「センター漢文は必ずしも満点でなくてもよい」という漢じの人に向いています。

センター漢文 8本のモノサシ (大学受験合格請負シリーズ)|三羽 邦美|ブックマン社|4893088688

(7)センター漢文のための演習

漢文ナビ (大学受験ナビゲーション)|日栄社

基礎がためとセンター漢文対策の問題集が日栄社から出ました。

漢文を基礎から始めて、センター試験レベルの問題に取り組める実力を養成することを目的として編集。
漢文の基礎知識、漢文の句形、語彙、用語を網羅し、センター試験の過去問題も演習できるように配慮しています。

引用元: 【大学受験ナビゲーション】漢文ナビ | 一般の方へ | 日栄社【高校生・大学受験向け参考書・問題集(国語・英語・社会)】

漢文ナビ (大学受験ナビゲーション)|日栄社|4816814213

私なりに漢文について思うところ

漢文も語学である以上、語彙増強(ボキャブラリー・ビルディング)が最重要

漢文を攻略するときの時間・手間の80%程度を占めるのが「漢字を見たとき、その漢字をどう訓読み(日本語読み)するか」という知識を増やす作業だと思う。

80%というのは、感覚的なもので、実測値ではありません。

だから『寺師の漢文をはじめからていねいに』のように、句形〔句法〕ごときに分厚い学習参考書を作るというのは、生徒・受験生の時間・手間をあたら奪い取ってしまう悪書といえるかもしれない。

句形〔句法〕も、漢文語彙も、その漢字が訓読できれば、「覚えた」ことになる

ただし漢文語彙のうち漢文常識語(大丈夫とか、小子・二三子とか)については、訓読という概念はありません。

漢文の試験で、「漢字を書け」とかないから、結局、「漢字の読みを覚えりゃいい」というのが漢文の本質だ。

100均でカードを

ぶっちゃけ、カードのオモテに漢字を書いて、ウラに訓読(くんどく)法と意味を書いて、この漢字を何と訓読(くんどく)するという「漢字の訓読み(とその意味)の知識」を短期間に高速で詰め込めばいいんですよ。

以下のような一問一答集を自作してもいい。 結局、漢文の学習参考書ってのは、この一問一答集の形式が「合理性の極まったかたち」なのであって、それ以外は効率が悪いのです。

まさに~べし

実際に一問一答集を作るには、縦長の単語帳がいいかもよ。

コクヨ KOKUYO タン-40B

一問一答集の各行(各レコード)を、並べ替え・分類可能にしたものがカードです。

こうして考えてみると、漢文ってのは、漢字の読み方の暗記ゲームなのだから、先生は必要ないんだよ。

漢文というのは、ひとさまに教わるほど複雑な科目ではない。 だって、読み方を覚えるのに、いちいち先生が絡んできたらうぜぇだけだよな? 

『寺師の漢文をはじめからていねいに』は、「先生」が前面に出すぎているので、うぜぇって思わない? 

主役が「先生」になっちまってる。

いや、こういう一問一答集があれば、先生なんていらないんですけど。

まさに~べし
まさに~べし

『寺師の漢文をはじめからていねいに』とか、実況中継シリーズ(語学春秋社)とかで、「いちいち解説の文章を読まされる」って、特に理系のキミ、うぜぇって思わないかい? 

冗長な説明は、うざいだけでなく、実際、効率がものすごく悪い。

それから、スタディサプリとかで動画授業を受けているキミ。

授業を受けるってこと自体、めっちゃ効率が悪いよ。

印刷教材のほうが効率的だ。

「講義録みたいなダラダラした冗長な説明」をしていない、内容がぎゅっと詰まった印刷教材を1冊だけしっかりやる。 この方針のほうが手堅いよ。

漢文のシンタックス(語順の文法)

●漢文に語形変化はない。漢文はモーフォロジィ(語形変化の文法)というものをもたない。

●漢文の文法とは、シンタックス(語順の文法)だけである。

●句形〔句法〕は、英語構文(文単位の定型表現)である。
●漢文学習では、漢文語彙を覚えることが重要である。

●漢文に時制はなく、語順はほぼ英語(英語の基本5文型)と同じである。
●漢文には前置修飾(形容詞相当―修飾→名詞類)という語順しかない。後置修飾(こうちしゅうしょく)は漢文にはない。
●後置修飾とは「名詞類←修飾―形容詞相当」という語順。英語では関係代名詞〔who、which、that、what、as、than、but〕が導く節、準動詞が導く形容詞句が、後置修飾の代表的なもの。
●部分否定・全部否定は、英語と同じ語順である。

●結局、漢文学習とは、句形〔句法〕という「英語構文集」の知識が問われることがほとんど。あとは漢文語彙の知識が必要。したがって、漢文学習の総量はきわめて少ない。また少なくしなければ科目間のバランスが狂う。

漢文の先生のための本

全訳漢辞海 第四版|三省堂

全訳漢辞海 第四版|三省堂|4385140480

漢文訓読入門|明治書院

漢文訓読入門|明治書院|4625734002

日本近代史を学ぶための文語文入門: 漢文訓読体の地平|古田島 洋介|吉川弘文館

日本近代史を学ぶための文語文入門: 漢文訓読体の地平|古田島 洋介|吉川弘文館|4642080937

これならわかる返り点―入門から応用まで― (新典社新書)|古田島 洋介|新典社

これならわかる返り点―入門から応用まで― (新典社新書)|古田島 洋介|新典社|478796125X

これならわかる漢文の送り仮名――入門から応用まで―― (新典社選書46)|古田島 洋介|新典社

これならわかる漢文の送り仮名――入門から応用まで―― (新典社選書46)|古田島 洋介|新典社|4787967967

これならわかる復文の要領―漢文学習の裏技― (新典社選書 83)|古田島 洋介|新典社

これならわかる復文の要領―漢文学習の裏技― (新典社選書 83)|古田島 洋介|新典社|4787968335

先生のための漢文Q&A102|山本 史也|右文書院

先生のための漢文Q&A102|山本 史也|右文書院|4842107855

すべての漢文参考書のネタ元

漢文法要説|西田 太一郎|朋友書店

漢文法要説|西田 太一郎|朋友書店|4892810533