中学生時代に高校古文まで終えておく

中学課程の古文・漢文｜高校課程の印刷教材を使うのが合理的

• 古文・漢文そのものが、そこまで難しいものではない。
• このため、中学課程の古文・漢文の学習参考書には、あまりよいものがない。
• 高校課程の古文・漢文の入門的問題集〔参考書を兼ねる〕を紹介しておく。
• 高校生になってから、理系はとくに時間が足りないので、英語・古文・漢文・社会は、中学校時代に大学入試レベルまでやっておくのがよい。
  • 社会は大学入試の共通テストでは［地理総合＋地理探究］を選択するものと、中学時代から決めておき、中学地理を念入りに勉強するとともに、中学時代から［地理総合＋地理探究］の共通テスト対策を開始しておくのがよい。
  • それは結局、［七つの側面］＝［気候・地形・文化・産業・交通・人口・貿易〈黄乳房工事棒〔きちぶさこうじぼう〕で暗記〉］から世界各地の特徴を［脳内データベース化］していく作業である。
  • ■【地理】共通テストで95点取るための参考書＆勉強法
    
  • ［中学地理］は［日本地理］と［世界地理］とを、バランスよく学習する。いいかえれば、［中学地理］では、［世界地理］は概略だけを学び、深入りしない。
  • ［高校地理］である［地理総合＋地理探究］は、［系統地理］で抽象論を学び、［地誌］で［世界地理］を詳しく学ぶ。
  • 中学時代から［七つの側面］＝［気候・地形・文化・産業・交通・人口・貿易〈黄乳房工事棒〔きちぶさこうじぼう〕で暗記〉］を意識しながら、［日本地理］と［世界地理］の両方について［脳内データベース化］していく作業を開始していれば、共通テスト地理は九割は取れるであろう。
  • ［日本地理］と［世界地理］の両方について［脳内データベース化］していく作業を終えた人は、都市計画〔街作り〕などの基礎学習の一つを終えたことになるであろう。
  • これから地球を再生していくにあたり、都市計画〔街作り〕をしていく人材が必要である。
  • 宇宙由来のテクノロジーを採り入れつつも、自然を大切にした都市計画〔街作り〕を行ない、自然に囲まれながら、精神性を高めていくのが、新しい地球での目標となる。
  • この視点から重要になってくるのが、地理の知識である。
  • 地理にかんしては、［中学地理］も［高校地理］も、単なる試験のための勉強の枠を超えて、［自分の中の能力の一環としての地理］を確立してもらいたい。

古文上達 基礎編 読解と演習45｜4860662873

■古文上達 基礎編 読解と演習45 - Ｚ会の本

• ［古文上達 基礎編 読解と演習45｜Z会出版］は、［45セット］からなり、その［セット］の内容が同じ様式になっている。
• ［セット開始］：
  • 【1】［古典文法書］の内容が見開きで展開されており、問題の直後に解答と例文の現代語訳が載っている。
  • ここに載っている例文は、現代語訳から作文できるように、完全に暗記するとよい。
  • ［文法を学ぶ］とは、［例文をまねぶ〔まねをする＝to mimic〕こと］＝［訳文から例文が白紙再現できるように、例文を暗誦すること］を意味する。これは、古文・漢文・英語その他の語学でも、まったく同様である。
  • 例文暗記なしに語学を学ぶことは無理である。
  • 【2】読解問題とその設問が見開きで展開されており、解答・解説・問題本文〔古文〕とその傍訳は別冊解答編〔とにかく詳しい〕に載っている。
  • 以上の【1】【2】の繰り返し〔$n = 45$ になるまでループ〕によって［古文上達 基礎編 読解と演習45］は構成されている。
• ［セット終了］：
• ［古文上達 基礎編 読解と演習45］は、この一冊で、［古典文法書］と［古文読解基礎問題集］とを兼ねた、効率的な問題集である。
• 高校受験のために、中学課程の古文・漢文の学習参考書を買うのは、お金がもったいない。

必携 古典文法ハンドブック｜4860667832

■必携 古典文法ハンドブック - Ｚ会の本
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• ［古文上達 基礎編 読解と演習45｜Z会出版］を使っていて、古典文法の疑問がしょうじたら、［必携 古典文法ハンドブック｜Z会出版］で調べるのがよい。
• この二冊は著者が仲光雄先生であり、内容に一貫性がある。
• ［必携 古典文法ハンドブック］は、古文例文の横に傍訳が朱刷りで掲載されているので、意味を理解しながら古文を読むための練習帳として、かなり使える。
• ［必携 古典文法ハンドブック］に載っている例文は〔最低でも［例で確認！］だけでも〕は、現代語訳から作文できるように、完全に暗記するとよい。
  • 日本語は、［直後語］が［活用語である直前語］の語形を決める、［接続］という制度によって、活用語がどの語形になるか〔どの活用形になるか〕が決まる。
  • つまり活用語の周辺は、一連の［言い回し］として丸暗記する以外にない。
  • そして、丸暗記しているフレーズ／例文が少ないと、活用表を暗記しても、活用表を利用することができない状態になる。
  • これは古文も英語も同じであり、文法的論点を含むフレーズ／例文を丸暗記している、その知識量が、そのまま文法力になる。
  • 古文も英語も、［語彙力×文法力＝読解力］になる。
  • ［語彙力×文法力＝読解力］＝［$v \times g = r$］という［積］の関係であるから、いくら語彙力があっても、文法力がなければ、ショボい結果にしかならないし、いくら文法力があっても、語彙力がなければ、ショボい結果にしかならない。
  • そして、語彙力はそれを含むフレーズ／例文を意味とともに音読して〔耳で聞いて〕覚えることによってつちかわれるものである。古文単語集・英単語集・英熟語集などは、例文ごと覚えるものである。
  • また、文法力は文法的論点を含むフレーズ／例文を意味とともに音読して〔耳で聞いて〕覚えることによってつちかわれるものである。古典文法書・英文法書〔総合英語〕などは、例文ごと覚えるものである。
  • とにかく、語学はフレーズ／例文を意味とともに音読して〔音声教材を利用して〕覚えるしかない。
  • とくに理系は英語で論文を書く必要が、いつかは出てくるので、英語に逃げ腰になってはならない。
  • 漢文の書き下し文は、古文作文の能力がなければ、作ることができない。漢文読解は、古文作文と表裏の関係にある。
  • 漢文の書き下し文の背景にある古典文法は、平安時代を中心とする古文の背景にある古典文法〔高校入試や大学入試の古文の背景にある古典文法〕とは、少し異なる〔［死ぬ］ではなく［死す］など〕。
  • しかし、その漢文古典文法と、平安古典文法は、大筋において、同じものであり、古典文法とも、文語文法ともいわれる。
  • 数学の問題の解答は古文〔文語〕で書かれている。この文語〔古文〕は、漢文の書き下し文の文体であり、古文作文ができたほうが、格調高いとされる答案が書ける。
  • 結局、古文も英語も、［語彙力×文法力＝読解力］という条件のもと、音読〔またはリスニング〕を通じて丸暗記したフレーズ／例文の多さによって読解力・聴解力〔リスニング・コンプリヘンションの能力〕が決まる。
  • つまり、古文も英語も、作文ができる範囲は、チラ見だけで意味がわかるので、古文も英語も、作文ができる範囲をジリジリと広げていくのが、読解力や聴解力を増大させる最良の方法である。
  • ［作文ができる範囲をジリジリと広げていく］ためには、［重要語彙］や［文法的論点］を含有しているフレーズ／例文を意味とともに音読して〔耳で聞いて〕覚えるしかない。
  • 言語学習は、音声言語を耳で暗記することを主体とするのが筋である。
  • それは音声言語こそが、言語の本体〔本質〕だからである。
  • そして［文法を学ぶ］とは、［例文をまねぶ〔まねをする＝to mimic〕こと］＝［訳文から例文が白紙再現できるように、例文を暗誦すること］を意味する。これは、古文・漢文・英語その他の語学でも、まったく同様である。
  • 例文暗記なしに語学を学ぶことは無理である。
  • 共通テストは、時間がないように作られている。
  • 読解力・速読力は、読解の練習〔演習〕を積み重ねても向上することはない。
  • 読解の練習〔演習〕を積み重ねても、無駄であるから、やめておくのがよい。
  • 読解力・速読力は、暗記しているフレーズ／例文の本数によって決まるので、フレーズ／例文を暗記しない学習者は、いくら読解の練習〔演習〕を積み重ねても、読むのが遅いことになる。
  • さらに英語の場合、聴解力〔リスニング・コンプリヘンションの能力〕が問われるけれども、リスニング・コンプリヘンションの得点こそ、暗記しているフレーズ／例文の本数によって決まる、といえる。
  • 聞いたそばから解釈していくのであるから、［すでに知っているフレーズ／例文しか、まともに解釈できない］というのが実際の話である。
  • フレーズ／例文を暗記しないから、古文や英語の得点が伸びないのである。
  • 共通テストなど、大学入試の国語の試験では、現代文・古文・漢文が出る〔近頃では漢文を出題しない大学が増えた〕。
  • 時間がないように作られている国語の試験では、古文・漢文を短時間で正答して、現代文に時間をかけなければ、国語の総合得点が低くなる傾向がある。
  • 要は古文・漢文でフレーズ／例文を暗記するような本格学習をしておかないから、読解力がつかないだけなのである。
  • 漢文の例文〔句形〔句法〕を含んだ例文〕は、例文の余計な部分を取り除いて、核心部分だけを、漢字を音読みして、音声言語として覚えるようにする。
  • そして、書き下し文から、漢文例文を逆再生〔漢文作文〕ができるようにする。
  • 暗記している例文は、チラ見で理解できる。
  • だから入試の漢文を短時間で片付けるためには、漢文の例文を暗記しておく必要がある。
• 古文が読めない原因は、次のようなものであろう。
  • ［知らない文法的表現がその古文に含まれている］→例文を暗誦することによって古典文法を体得する。
  • ［知らない古文単語がその古文に含まれている］→例文を暗誦することによって古文単語を体得する。
  • ［省略されている主語がわからない〔敬語法（古典文法の一部）を知らないため〕］→例文を暗誦することによって敬語法を体得する。
  • ［古文の文字通りの意味からは、著者の真意がわからない〔和歌の修辞・古文常識を知らないため〕］→和歌そのものを暗誦することによって、和歌の修辞を体得する。古文常識本を通読する。

速読古文常識｜4860661591

■速読古文常識 - Ｚ会の本
■【2024年最新】速読古文常識の人気アイテム - メルカリ

• ［速読古文常識｜Z会出版］の体裁は、［土屋の古文公式２２２｜土屋博映｜代々木ライブラリー］の体裁を踏襲している。
• 各ページの最初に［大文字による、ごく短い例文］があり、結局、この［ごく短い例文］を覚えればいい、ということになる。
• ［速読古文常識］は、古文常識の論点を含有する［ごく短い例文〔朱刷りによる傍訳付き〕］を通じて、古文常識・古文単語・古文読解の実力を同時に身につけるための読解力養成書である。
• ［マドンナ古文常識217 パーフェクト版｜学研］が、古文常識語〔古文常識の論点となる古文単語〕の解説に終止し、古文読解をなほざりにしている一方で、［速読古文常識］は、あくまでも［古文読解を通じて古文常識を身につけ、古文常識の知識を単なる知識に終わらせない］という配慮がなされている。
• ［速読古文常識］は、各ページの最初にある［大文字による、ごく短い例文］を、口語訳から作文できるように丸暗記し、その例文と解説とを思い出として関連付ける方式で覚えていく。
• ［速読古文常識］の解説は、必要ならば、よく読んでもいいけれども、解説をザッと読むだけでもよい。
• とにかく、［大文字による、ごく短い例文］を、口語訳から作文できるように丸暗記するのがよい。

出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］｜4865311327

■出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］ - Ｚ会の本
■【2024年最新】出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］の人気アイテム - メルカリ

• 古文単語集では、多義語を見出し語とした場合でも、多義語のそれぞれの語義に、逐一、例文を掲げることは珍しい。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］｜Z会出版］〔仲光雄先生の著作〕と［つながる・まとまる古文単語500PLUS｜いいずな書店］〔池田修二先生・藤澤咲良先生の著作〕は、多義語を含めて、すべての見出し語の語義に、逐一、例文を掲げている。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］］または［つながる・まとまる古文単語500PLUS］を購入すれば、高校に入学しても、古語辞典は必要ないと私は思う。
  • 古語辞典と漢和辞典は、マジで使わないから、紙の古語辞典と漢和辞典は、買わないほうがよい。
  • メルカリで中古の［高校生向け電子辞書］を買えば、その中に古語辞典と漢和辞典は含まれていると思う。
• 詳しい古文単語集は、古語辞典を兼ねている。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］］は、頻度順掲載なので、最初の古文単語ほど［頻出・重要］である。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］］には、古文常識の知識も載っている。

つながる・まとまる古文単語500PLUS｜4864607311

■つながる・まとまる古文単語５００PLUS | 国語副教材 | 株式会社いいずな書店
■【2024年最新】つながる・まとまる古文単語500PLUSの人気アイテム - メルカリ

• 古文単語集では、多義語を見出し語とした場合でも、多義語のそれぞれの語義に、逐一、例文を掲げることは珍しい。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］｜Z会出版］と［つながる・まとまる古文単語500PLUS｜いいずな書店］は、多義語を含めて、すべての見出し語の語義に、逐一、例文を掲げている。
• ［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］］または［つながる・まとまる古文単語500PLUS］を購入すれば、高校に入学しても、古語辞典は必要ないと私は思う。
  • 古語辞典と漢和辞典は、マジで使わないから、紙の古語辞典と漢和辞典は、買わないほうがよい。
  • メルカリで中古の［高校生向け電子辞書］を買えば、その中に古語辞典と漢和辞典は含まれていると思う。
• 詳しい古文単語集は、古語辞典を兼ねている。
• ［つながる・まとまる古文単語500PLUS］は、［語義の連関重視型］の単語配列になっているので、単語の覚えやすさからいえば、［出る順に学ぶ　頻出古文単語400［改訂版］］よりも［つながる・まとまる古文単語500PLUS］のほうが優位かもしれない。
• ［つながる・まとまる古文単語500PLUS］には、和歌の修辞や古文常識の知識も載っている。

中堅私大古文演習 －改訂版－｜4877254226

■中堅私大古文演習 －改訂版－ | 河合出版
■【2024年最新】中堅私大古文演習 －改訂版－の人気アイテム - メルカリ

• ［中堅私大古文演習 －改訂版－｜河合出版］は、24題しかない古文読解演習書であるけれども、解説がびっくりするぐらい詳しい。
• 古文読解の入試問題を、どのようにして解くのかを、中学生にもわかるぐらい、易しく・詳しく・丁寧に説明してくれている。
• 高校入試を目標にしている場合、［中堅私大古文演習 －改訂版－］の設問は解かなくてもいいから、［解答・解説］〔問題集本冊〕の【本文解釈】を先に読んでしまい、問題古文の意味・ストーリーを先に理解してから、問題古文を［その意味を考えながら音読する］ことにより、問題古文を丸暗記することをオススメする。
• 24本の短いパッセージを暗記するだけなので、こういうことが苦でない人にとっては、こんなものはチョロい。
• 短いパッセージを暗記すると、その中に［文法論点を含む古文フレーズ］［重要古文単語］がいくつも登場する。
• ということは、その短いパッセージが含有する文法論点・重要古文単語を、まるごと自分の脳内に辞書登録することができる、ということになる。
• 語学の実力は、こうやってつけていくものなのである。
• 結局、語学は一定の長さをもつパッセージを丸暗記することによって上達するのである。
• 国語や英語は、［中学の教科書を丸暗記する］［高校の教科書を丸暗記する］というやり方によって、成績が爆上がりする。
• 教科書でなくても、語学は一定の長さをもつパッセージを丸暗記することによって、その成績が爆上がりする。

古文文法問題演習 －改訂第三版－｜4877258434

■古文文法問題演習 －改訂第三版－ | 河合出版
■【2024年最新】古文文法問題演習 －改訂第三版－の人気アイテム - メルカリ

• ［古文文法問題演習 －改訂第三版－｜河合出版］は、古文の文法問題〔識別問題を中心とする〕を演習することを通じて、助動詞・助詞・敬語をマスターするための演習書である。
• 古文読解の入試問題は、要素還元すると、その正解の根拠は［問題古文の内容との整合・不整合］［古典文法］［語彙〔重要古文単語〕］［古文常識］などに求められることが多い。
• そして、選択肢から選ぶ問題では、［問題古文の内容との整合・不整合］［古典文法］［語彙〔重要古文単語〕］という三点が、選択肢の正誤の根拠になっていることが多い。
• ［古文常識］を知らなければ正解できない問題は、私大文系にしか出ない傾向がある。
• ［この選択肢だけが正解である］という問題を作るためには、［古典文法］を根拠にすることが、とても多い気がする。
• 古文読解の入試問題において、結局、問われているのは、助動詞・助詞・敬語の正確な知識であることが、とても多い気がする。
• 古文読解の入試問題とは、間接的に、助動詞・助詞・敬語の正確な知識を問うていることが多いと思っておけばよい。
• そういう意味で、［古文文法問題演習 －改訂第三版－］は、私大文系だけでなく、あらゆる古文読解の入試問題の得点源になり得る知識を、凝縮してある印刷教材だといえる。
• ［必携 古典文法ハンドブック｜Z会出版］のような古典文法書が苦手な人は、［古文文法問題演習 －改訂第三版－］で問題を解きながら古典文法を覚えるのも、一つの手であり、こちらのほうが、実戦的でもある。

漢文道場［基礎編］｜4865314520

■漢文道場［基礎編］ - Ｚ会の本

• ［漢文道場［基礎編］｜Z会出版］は、この一冊で、［漢文句形〔句法〕集］と［漢文読解基礎問題集］とを兼ねた、効率的な問題集である。
• 確認問題・読解問題の解答・解説は、別冊解答編〔とにかく驚くほど詳しい〕に載っている。
• 別冊解答編の最初に［確認問題の問題漢文〔一行〕の書き下し文と通釈］が、まとめて掲載されている。
• 別冊解答編の最初の部分を除くと、あとは読解問題の解答・解説であり、この解答・解説が超詳しくて、驚くほどである。
• その別冊解答編の解答・解説の超詳しさとは、［問題漢文］と［その書き下し文］と［その傍訳］が載っている点、そして、本文のあらすじ、問題の解法が事細かに載っている点が挙げられる。
• 漢文はこの一冊で基礎が固まるので、あとは易しい入試問題から始めて、演習を積み重ねていけばよい。
• 漢文で知っておくべき内容は、漢文の補語〔ヲ格以外の格、つまり、ニ格・ト格・ヨリ格を帯びた名詞類〕は、英語の補語〔copulaであるbe動詞によってつながれる要素〕が別物だということである。
  • ＳＶＣ文型の補語と、ＳＶＯＣ文型の補語は、同じものであり、ＳＶＯＣ文型のＯＣは、多くの場合、ＳＶＣ文型のＶが省略されたものであり、そのＶとはcopulaであるbe動詞である。
  • ［名詞類が格を帯びる］とは、英語でいえば［前置詞＋名詞類＝形容詞相当または副詞相当］を意味する。
  • ［名詞類が格を帯びる］とは、日本語でいえば［名詞類＋格助詞＝形容詞相当または副詞相当］を意味する。
  • 名詞類が格を帯びるとは、［名詞類が形容詞化または副詞化される］という品詞変換を受けた、という意味である。
  • 名詞類が格を帯びた結果、名詞類が副詞化されるからこそ、その副詞相当〔名詞類が副詞化された姿〕が述語・述語動詞を修飾することができるのである。
  • この仕組みを、文型、あるいは、動詞型〔どうしがた〕とよんでおり、その動作原理〔副詞の動詞に対する修飾〕は、英語でも、漢文でも、日本語でも、まったく同じである。
  • 英語や漢文は、名詞類が帯びる格〔ここでは述語である動詞を修飾する格〕を語順〔＝動詞型＝文型〕によって表示するタイプであり、その語順は動詞の意味が決定する。
  • この動詞がもつ意味が、その動詞の周囲に配置する名詞類が帯びる格を決定づけるので、この仕組みを［動詞が決定する語順の型］＝［動詞型］＝［文型］とよぶ。
• 漢文で知っておくべき内容は、漢文の語順が、英語の語順と、ほとんど同じであることだ。
  • こういった語順の文法をシンタックス〔syntax〕という。
  • つまり、英文法と漢文法は、類似している。
  • 【1】漢文の文型＝動詞型と、英語の文型＝動詞型は、かなり似ている。
  • 【2】英語の部分否定・全部否定の語順と、漢文の部分否定・全部否定の語順は、まるっきり同じである。
  • このように、漢文のシンタックスは、英語のシンタックスと類似しているので、英文法の知識を使って、漢文を読解することができる。
  • 漢文訓読という読解法は、漢文を直接、日本語〔古文＝文語〕に和訳するという、いわば［バカな読解法］であり、こんなものを学校で教えるのは不謹慎である。
  • 漢文教育は、終わりにしたほうがよい。
  • 漢文を読むなら、中国語の発音や四声〔単語の内部的な抑揚〕など、中国語の音声言語を学び、中国語として漢文を読むのがラクで正解である。
  • 大事なことだから、再びいう。漢文教育は、終わりにしたほうがよい。
• ［漢文道場［基礎編］］の目次：
• はしがき
  • 本書の構成と利用法
• 第１章 導入編
  • 漢文学習にあたって
  • 訓点
  • 送りがな
  • 返り点
  • 置き字
  • 書き下し文
  • 漢文の文構造
  • 返読文字
  • 再読文字
• 第２章 重要句形編
  • 01否定形１〔単純否定形・禁止形〕
  • 02否定形２〔二重否定形〕
  • 03否定形３〔部分否定形・特殊な否定形〕
  • 04疑問形・反語形１
  • 05疑問形・反語形２
  • 06疑問形・反語形３
  • 07疑問形・反語形４
  • 08限定形・累加形
  • 09使役形
  • 10受身形
  • 11仮定形
  • 12比較形・最上形・選択形
  • 13抑揚形
  • 14詠嘆形・願望形
  • 15漢詩
• 第２章　重要句形編
  • 否定形１〔単純否定形・禁止形〕
  • 否定形２〔二重否定形〕
  • 否定形３〔部分否定形・特殊な否定形〕
  • 疑問形・反語形１
  • 疑問形・反語形２
  • 疑問形・反語形３
  • 疑問形・反語形４
  • 限定形・累加形
  • 使役形
  • 受身形
  • 仮定形
  • 比較形・最上形・選択形
  • 抑揚形
  • 詠嘆形・願望形
  • 漢詩
• 第３章 総合編
  • 演習問題１
  • 演習問題２
  • 演習問題３
• コラム１ 古文文法との関係
• コラム２ よく意味・読みが問われる語
• コラム３ よくある話の展開
• 句形・重要語一覧
• 別冊 確認問題・練習問題・演習問題　解答解説

漢文一問一答【完全版】

■東進Web書店 東進ブックス: 漢文 一問一答【完全版】
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• ［漢文一問一答【完全版】｜東進ブックス］は、その後半にある語彙集の語数が多いので、これが目当てであるのが一つある。
• そのほかに、問題とその解答がそのページに載っているので、短い時間で問題演習ができる。これが一つある。
• ［漢文一問一答【完全版】］は小型で薄いため、通学のスキマ時間にパッと取り出してサッと演習する、という利用法がオススメである。
• それから、［同じ訓読をする漢字］を、［訓読から漢字が書ける方向］で暗記してしまうのがよい。
• 英作文できるフレーズは、けっして聞き落とさないし、読み落とさない。
• 書ける漢字の読み方・意味は、けっして忘れることがない。
• ［訓読から漢字が書ける方向］で漢字を覚えるのが、漢文学習の一つの柱である。

センター試験過去問・国語｜あとは過去問演習をする

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