このような問題に対処するには、知識の暗記に留まらず知識と知識の間のつながり〔因果関係〕と知識の厳密な定義・限定を意識した学習が有効である

[センター試験/共通テスト]歴史科目の出題傾向:重要性ではなく[混同・勘違い]のスキを突く、邪悪で陰険な引っかけ問題のオンパレード

私は山川出版社と[センター試験/共通テスト]の出題者界隈が、裏で癒着しているという仮説を立てている

  • 例えば、[共通テスト]の歴史総合については、 現代の歴史総合 ノート

[歴史学習を本格始動する前に講義系参考書で歴史全体の流れを知る]という学習の手順は誤っている可能性がある

  • 英単語・英熟語・英語構文といった語彙を知らずして、[長文の中で単語を覚える]ことなど、できるわけがない。
  • 歴史用語という語彙を知らずして、講義系参考書や教科書の通読を通じて、歴史の歴史全体の流れを知ることなど、できるわけがない。
  • 部分を知らぬ者が、文脈を知ることなど、原理的にできるわけがない。
  • まずは部分をなす語彙である歴史用語とその定義を覚える必要がある。
  • 歴史用語の意味を構成する情報の中に、歴史用語Aと歴史用語Bとの連関の情報が登場する。この連関情報のうち、時系列順に関係のある情報が

因果関係は、時系列が背景にある。